| 1. | BORNES PATRIMONIALES V2 OK |
| | QUAND INTERNET ENTRE DANS LA CUISINE... L'ATTACHEMENT DES FRANÇAIS À LA CUISINE COMME OBSTACLE À LA RÉCEPTION D'UNE INNOVATION :... |
| |
| 2. | BORNES PATRIMONIALES V2 OK |
| | L'ATTACHEMENT DES FRANÇAIS À LA CUISINE COMME OBSTACLE À LA RÉCEPTION D'UNE INNOVATION :... |
| |
| 3. | Faire la cuisine |
| | 887 KoL'attachement des français à la cuisine comme obstace à la réception d'une innovation : le cas des OGM.. Par -. |
| |
| 4. | Faire la cuisine |
| | L'attachement des français à la cuisine comme obstace à la réception d'une innovation : le cas des OGM.... |
| |
| 5. | untitled |
| | Des OGM aux blogs · " L'attachement des Français à la cuisine ou comment expliquer le rejet des aliments génétiquement modifiés " Mohamed Merdji et Gervaise Debucquet · " L'accueil de l'Autre dans sa cuisine " Faustine Régnier... |
| |
| 6. | Microsoft Word - Programme PRESSE colloque.doc |
| | Des OGM aux blogs " L'attachement des français à la cuisine ou comment expliquer le rejet des aliments génétiquement modifiés " Mohamed Merdji & Gervaise Debucquet " L'accueil de l'Autre dans sa cuisine " Faustine Régnier " Ce que faire à manger veut dire : représentation, signification, évolution.... |
| |
| 7. | Faire la cuisine |
| | L'attachement des français à la cuisine comme obstace à la réception d'une innovation : le cas des OGM.... |
| |
| 8. | Microsoft Word - Ateliers Faire la cuisine.doc |
| | Des OGM aux blogs " L'attachement des français à la cuisine ou comment expliquer le rejet des aliments génétiquement modifiés " par Mohamed Merdji, Directeur de la Recherche à AUDENCIA-Nantes et Gervaise Debucquet, professeur de Marketing, chercheur au LESMA, ingénieur agronome de l'INA PG.... |
| |
| 9. | Microsoft Word - Programme COURT colloque.doc |
| | Des OGM aux blogs " L'attachement des français à la cuisine ou comment expliquer le rejet des aliments génétiquement modifiés " Mohamed Merdji & Gervaise Debucquet " L'accueil de l'Autre dans sa cuisine " Faustine Régnier " Ce que faire à manger veut dire : représentation, signification, évolution.... |
| |